Движение и игра –важнейшие компоненты жизнедеятельности детей.
Они всегда готовы двигаться и играть – это ведущий мотив их существования. Поэтому свои танцевальные занятия я начинаю со слов: «Мы сейчас будем играть…», «Мы сейчас превратимся…», «Мы сейчас отправимся в путешествие…» ит. д. Считаю, что музыка и движение – это средства, которые благотворно действуют на здоровье ребенка.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ

увлечь, заинтересовать музыкальной культурой;

воспитывать у ребенка начало музыкальной культуры;

дать необходимые двигательные навыки;

дать возможность почувствовать радость от ощущения своего тела;

Способствовать гармоничному развитию души и тела ребенка;

Развивать музыкальные и творческие способности детей с учетом возможностей каждого ребенка.

 

Движение и танец помогают ребенку подружиться с другими детьми, развивает творчество детей. Полученные от музыки впечатления помогают выражать в движениях личные эмоциональные переживания, создавать оригинальные двигательные образы. Поэтому я очень осторожно подхожу к подбору музыкального репертуара: он должен соответствовать возрастному критерию, иметь свою драматургию, которая сможет активизировать фантазию, творчество.

Для развития у детей выразительности, артистичности и фантазии включаю в репертуар танцы с предметами, где музыка доступна восприятию ребенка. Используются детские песни, эстрадные и классические произведения. Музыкальные стили и темп на занятиях меняются, но основной темп – умеренный.

Занятия в танцевальном кружке «Романтика»  состоят из подготовительной, основной и заключительной частей. Вводная часть начинается с поклона. Затем следует основная часть, в которую включаю упражнения и движения динамического характера, воздействующие на весь организм: ходьба, бег. прыжки, задания на построение и перестроение.

Третья часть – музыкально-ритмическая – наиболее динамична. Здесь я включаю танцевальные движения, творческие задания, танцевальные композиции, хороводы. В этой части занятия дети самостоятельно могут создавать музыкальные образы.

В процессе занятий с 4 по 6 декабря 2018 года были разучены танцы и танцевальные композиции «Холодно», «Чивава», а также на занятиях повторяли пройденные танцы «Микки-Маус», «Медузы», «Карапузы».